Заявка на диагностику
Оставьте заявку ниже и в течении 10 минут с вами свяжется наш специалист и ответит на все вопросы
Я принимаю условия передачи информации
Диагностика за 900 руб. вместо 3000 руб.
Оставьте заявку ниже и в течение 10 минут с вами свяжется наш специалист, чтобы записать вашего ребенка на диагностику
Я принимаю условия передачи информации
пробная диагностика
за 990 руб.
за 990 руб.
г. Мытищи, ул. Колпакова 26 к.2
Учебный центр
в г. Мытищи
в г. Мытищи
Учебный центр, куда ваш ребёнок пойдёт без слёз и страха
Класс с особым настроением,
индивидуальным подходом.
Ребёнок будет осваивать академический трек в своем темпе с поддержкой команды нейропсихолога, дефектолога и тьютора.
индивидуальным подходом.
Ребёнок будет осваивать академический трек в своем темпе с поддержкой команды нейропсихолога, дефектолога и тьютора.
Есть вопросы? Позвоните нам
+7 (916) 575-88-97
Не может долго заниматься одним делом: постоянно отвлекается, ему сложно сконцентрироваться
Испытывает трудности в освоении предшкольных навыков: не может запомнить цифры, буквы, счёт, стихи и тексты
Часто витает в облаках; вертится, болтает, теряет вещи
С возрастом не перерастёт!
Помогите ребенку мягко адаптироваться к нормальном социальной коммуникации.
Для этого мы подобрали практикующих специалистов.
Испытывает трудности в освоении предшкольных навыков: не может запомнить цифры, буквы, счёт, стихи и тексты
Часто витает в облаках; вертится, болтает, теряет вещи
С возрастом не перерастёт!
Помогите ребенку мягко адаптироваться к нормальном социальной коммуникации.
Для этого мы подобрали практикующих специалистов.
Если вы понимаете, что ваш ребенок:
Классы до 10 человек с личным тьютором
Каждый ребенок получает внимание
Пробная неделя бесплатно
Убедитесь, что ребенку комфортно, прежде чем принять решение
Экономия семейного бюджета
Все специалисты в одной школе вместо разных центров
В нашем центре у детей-
низкий уровень тревожности,
эмоциональной и физической перегрузки
низкий уровень тревожности,
эмоциональной и физической перегрузки
Дефектолог, логопед, нейропсихолог и тьютор
Команда
специалистов
специалистов
Оценка готовности к школе, рекомендации
Диагностика за 990 ₽ вместо 3000 ₽
Дети проходят аттестации и официально зачислены в школу г. Москва
Возможность использовать маткапитал и налоговый вычет
Возможность использовать маткапитал и налоговый вычет
Ребёнок в центре
с 8:00 до 19:00
с 8:00 до 19:00
Небольшие классы
до 10 человек
до 10 человек
Опытные педагоги
высшей категории
высшей категории
Занятия с психологом
и логопедом
и логопедом
Все домашки и поделки делаем в школе
У нас есть все для полноценного развития вашего ребенка
Образовательный подход:
Нейропсихолог и логопед всегда сопровождают обучение;
Полноценная школа с юридически прозрачной аттестацией;
Коррекционные занятия внутри расписания;
Сенсо-моторное развитие через прикладное творчество;
Формирование базовых навыков самоорганизации и самоконтроля
Полноценная школа с юридически прозрачной аттестацией;
Коррекционные занятия внутри расписания;
Сенсо-моторное развитие через прикладное творчество;
Формирование базовых навыков самоорганизации и самоконтроля
Получение необходимых академических знаний для поступления в начальные классы школы.
Фронтальные и индивидуальные занятия с нейропсихологом и логопедом
Коррекция поведения и обучение бытовым навыкам
Математика / Конструирование/Творчество
Коммуникационные группы
Фронтальные и индивидуальные занятия с нейропсихологом и логопедом
Коррекция поведения и обучение бытовым навыкам
Математика / Конструирование/Творчество
Коммуникационные группы
Создаём бережную среду, индивидуальность ребёнка — не проблема, а особенность, с которой мы умеем работать.
Мини-классы до 10 человек
Где нет сенсорной перегрузки от шума и суеты, а каждый ребёнок получает персональное внимание педагога и тьютора.
Индивидуальный темп для каждого
Ребёнок усваивает материал без стресса и гонки за оценками, сохраняя природный интерес к учёбе и веру в свои силы.
Все специалисты для ребёнка уже в одной команде
Семья экономит до 30% и десятки часов на поездках в разные центры.
Академическая база по ФГОС
Даём все необходимые знания начальной школы, адаптированной для детей, которым не подходят стандартные педагогические инструменты и подходы
Мини-классы до 10 человек
Где нет сенсорной перегрузки от шума и суеты, а каждый ребёнок получает персональное внимание педагога и тьютора.
Индивидуальный темп для каждого
Ребёнок усваивает материал без стресса и гонки за оценками, сохраняя природный интерес к учёбе и веру в свои силы.
Все специалисты для ребёнка уже в одной команде
Семья экономит до 30% и десятки часов на поездках в разные центры.
Академическая база по ФГОС
Даём все необходимые знания начальной школы, адаптированной для детей, которым не подходят стандартные педагогические инструменты и подходы
Программа обучения:
Развиваем слабые звенья с опорой на сильные
Дети часто справляются сами. А если ребёнок что-то упустил или не усвоил материал, то учитель объясняет столько, сколько нужно
Что получают дети в нашей школе
Узнайте, подходят ли наши классы
вашему ребёнку
вашему ребёнку
Ответьте на 3 вопроса, и мы пришлём персональные рекомендации по развитию
с учётом особенностей вашего ребёнка.
с учётом особенностей вашего ребёнка.
70 000 ₽ / месяц
✓ Полный день обучения с тьюторским сопровождением
✓ Занятия с логопедом и нейропсихологом (включены)
✓ Группы до 10 детей с индивидуальным подходом
✓ Авторская методика сенсомоторного развития
✓ Занятия с логопедом и нейропсихологом (включены)
✓ Группы до 10 детей с индивидуальным подходом
✓ Авторская методика сенсомоторного развития
Выберите свой путь к спокойной учёбе
Для максимальной экономии и стабильности
✓ Всё из программы «Бережное развитие»
✓ Экономия 42 000 ₽ за год
✓ Гарантированное место в классе
✓ Приоритетные консультации
Поддерживающие занятия
✓Занятия со специалистами центра – годовой курс
✓ Сенсо-моторная интерграция курс
✓ Игротерапия курс
✓ Экономия 42 000 ₽ за год
✓ Всё из программы «Бережное развитие»
✓ Экономия 42 000 ₽ за год
✓ Гарантированное место в классе
✓ Приоритетные консультации
Поддерживающие занятия
✓Занятия со специалистами центра – годовой курс
✓ Сенсо-моторная интерграция курс
✓ Игротерапия курс
✓ Экономия 42 000 ₽ за год
65 000 ₽ / месяц при оплате за год
«Полный курс»
«Знакомство»
✓ Диагностика нейропсихолога или логопеда (2 часа)
✓ Персональные рекомендации по развитию и выбору школы и подходящих вашему ребенку педагогов
✓ Консультация с методистом школы
✗ Пробные занятия в группе
✓ Персональные рекомендации по развитию и выбору школы и подходящих вашему ребенку педагогов
✓ Консультация с методистом школы
✗ Пробные занятия в группе
990 ₽ / диагностика у специалиста
«Бережное развитие»
Пакет из 10 занятий:
С нейропсихологом – 22500 р (10% скидка)
С логопедом – 16000 р (скидка 10%)
С нейропсихологом – 22500 р (10% скидка)
С логопедом – 16000 р (скидка 10%)
2 раза в неделю
2 часа 10 000 р
Формирует мотивацию к учёбе, развивает когнитивные функции и навык удерживать внимание
2 часа 10 000 р
Формирует мотивацию к учёбе, развивает когнитивные функции и навык удерживать внимание
Что еще можем предложить
в нашем центре
в нашем центре
Дополнительные услуги
«Подготовка к школе»
«Поддерживающее развитие»
1 консультация нейропсихолога - 2500 р
1 консультация логопеда – 1800 р
«Диагностика»
Глубокая диагностика до 2 часов с письменной обратной связью и рекомендациями - 3000 р
Диагностика готовности к школе - 1500 р
Развитие мышления, речи, психические функции
Развитие эмоционального интеллекта
1 консультация логопеда – 1800 р
«Диагностика»
Глубокая диагностика до 2 часов с письменной обратной связью и рекомендациями - 3000 р
Диагностика готовности к школе - 1500 р
Развитие мышления, речи, психические функции
Развитие эмоционального интеллекта
Обстановка
Индивидуальный подход
Для каждого ученика мы создаем индивидуальную образовательную программу, учитывая способности и потребности ребёнка, с учётом запросов его родителей и требований ФГОС
В школе царит семейная обстановка, приближенная к домашней. У детей быстро выстраиваются дружественные доверительные отношения, каждый из них чувствует себя значимым
Почему вам стоит выбрать именно наш центр
Анна Александровна
Клинический психолог по специальности «Детская нейропсихология» (Институт возрастной нейропсихологии, 2024 год).
Репетитор начальных и средних классов.
Я помогаю, когда у ребенка:
- Трудности с обучением (чтение, письмо, математика): медленно читает, не может перейти от чтения слогами к чтению целыми словами и предложениями.
- трудности в понимании прочитанного, не может пересказать текст, затрудняется в ответах на вопросы по прочитанному, затрудняется выражать свои мысли.
- трудности в овладении навыком письма: путает буквы, «зеркалит» буквы/цифры, пишет неаккуратно, с множеством исправлений, не соблюдает правила оформления работ, делает множество ошибок даже при знании правил.
- трудности с технической стороной письма (почерком): пишет неразборчиво, медленно, быстро устает при письме.
- трудности с математикой: не автоматизируется числовой ряд, счетные операции, сложно решать задачи, составлять схемы, выделать главное в условии.
- Проблемы с вниманием и концентрацией, общим тонусом:
- ребенок невнимателен, часто отвлекается
- ребенок забывает то, что хотел сделать, рассеян
- Ребенок неуклюж, много спотыкается, испытывает проблемы в ослаблении бытовыми навыками, а также навыками катания на велосипеде, самокате
- Ребенок быстро утомляется, часами делает домашнее задание
Клинический психолог по специальности «Детская нейропсихология» (Институт возрастной нейропсихологии, 2024 год).
Репетитор начальных и средних классов.
Я помогаю, когда у ребенка:
- Трудности с обучением (чтение, письмо, математика): медленно читает, не может перейти от чтения слогами к чтению целыми словами и предложениями.
- трудности в понимании прочитанного, не может пересказать текст, затрудняется в ответах на вопросы по прочитанному, затрудняется выражать свои мысли.
- трудности в овладении навыком письма: путает буквы, «зеркалит» буквы/цифры, пишет неаккуратно, с множеством исправлений, не соблюдает правила оформления работ, делает множество ошибок даже при знании правил.
- трудности с технической стороной письма (почерком): пишет неразборчиво, медленно, быстро устает при письме.
- трудности с математикой: не автоматизируется числовой ряд, счетные операции, сложно решать задачи, составлять схемы, выделать главное в условии.
- Проблемы с вниманием и концентрацией, общим тонусом:
- ребенок невнимателен, часто отвлекается
- ребенок забывает то, что хотел сделать, рассеян
- Ребенок неуклюж, много спотыкается, испытывает проблемы в ослаблении бытовыми навыками, а также навыками катания на велосипеде, самокате
- Ребенок быстро утомляется, часами делает домашнее задание
Наталья Александровна
Логопед, дефектолог, высшая квалификационная категория.
Помогаю детям с 2006 года со всеми нарушениями устной и письменной речи.
Как говорит моя пятилетняя дочь, я учу детей говорить. Но я не учу, я помогаю. Помогаю малышу заговорить, сделать речь ребёнка яркой и выразительной.
Каждый раз вместе с ребёнком мы совершаем чудо. Мы превращаем «лыбу» в рыбу, а «фыфку» в шишку. Каждый раз, когда свершилось чудо и на лице ребёнка появляется счастливая улыбка, за моей спиной расправляются крылья. Ведь только дети дарят живые эмоции. Учат радоваться и трудиться, искать новое и постоянно развиваться.
Логопед, дефектолог, высшая квалификационная категория.
Помогаю детям с 2006 года со всеми нарушениями устной и письменной речи.
Как говорит моя пятилетняя дочь, я учу детей говорить. Но я не учу, я помогаю. Помогаю малышу заговорить, сделать речь ребёнка яркой и выразительной.
Каждый раз вместе с ребёнком мы совершаем чудо. Мы превращаем «лыбу» в рыбу, а «фыфку» в шишку. Каждый раз, когда свершилось чудо и на лице ребёнка появляется счастливая улыбка, за моей спиной расправляются крылья. Ведь только дети дарят живые эмоции. Учат радоваться и трудиться, искать новое и постоянно развиваться.
ДАРЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
Учитель высшей квалификационной категории, художник.
Направление: обучение и воспитание учеников с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов.
Выявление вероятных индивидуальных проблем и сложностей у обучающихся, сложностей в освоении учебной программы и оказание помощи в их преодолении.
В своем походе я опираюсь на фундамент гуманистической педагогики, законы развития, компенсаторные возможности ребенка. Особенное внимание уделяю роли сенсорного развития, раскрытию творческого потенциала, построению учебно-воспитательного процесса в соответствии с закономерностями становления психических функций ребенка и его индивидуальных особенностей. В создании учебно-развивающей среды главным считаю обеспечение чувства безопасности и комфортных границ взаимодействия. Будучи профессиональным художником, образовательный процесс стараюсь максимально обогатить элементами из художественно-эстетических практик.
Учитель высшей квалификационной категории, художник.
Направление: обучение и воспитание учеников с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов.
Выявление вероятных индивидуальных проблем и сложностей у обучающихся, сложностей в освоении учебной программы и оказание помощи в их преодолении.
В своем походе я опираюсь на фундамент гуманистической педагогики, законы развития, компенсаторные возможности ребенка. Особенное внимание уделяю роли сенсорного развития, раскрытию творческого потенциала, построению учебно-воспитательного процесса в соответствии с закономерностями становления психических функций ребенка и его индивидуальных особенностей. В создании учебно-развивающей среды главным считаю обеспечение чувства безопасности и комфортных границ взаимодействия. Будучи профессиональным художником, образовательный процесс стараюсь максимально обогатить элементами из художественно-эстетических практик.
Нажмите по вопросу, чтобы получить на него ответ
Ответы на часто задаваемые вопросы
Мы работаем по общеобразовательной программе Школа России. Цель – к окончанию начальной школы адаптировать детей к групповой работе и научить учиться в общем ритме
Адаптированные программы для детей рекомендуются ПМПК только если есть сложности, мешающие усвоению основной программы. Мы по ним не работаем
Адаптированные программы для детей рекомендуются ПМПК только если есть сложности, мешающие усвоению основной программы. Мы по ним не работаем
Наши классы малокомплектные и в них не более 8-10 человек, что позволяет не только снизит уровень шума, но и обеспечить внимание каждому из учеников
*Воспитатели и педагоги жалуются на не усидчивость, частую отвлекаемость, быструю потерю интереса
*Когда ребёнок поздно заговорил и занимается с логопедом/дефектологом более года
*Когда ребёнок тяжело адаптируется к переменам, избегает шумных мероприятий, нервничает при любых изменениях расписания
*Ребёнку сложно даётся общение со сверстниками
*Ребёнку тяжело даются упражнения на графомоторику, письмо
*Речь ребёнка сильно отличается от сверстников, он нуждается в дополнительных повторениях заданий, вопросов, обращенных к нему
* ребёнок с трудом учит стихи, испытывает сложности с запоминанием последовательностей
*есть сложности с ориентацией в пространстве (лево-право, верх низ, Предлоги места используются с ошибкой)
*есть сложности с вниманием, самоорганизацией и самоконтролем
* если невролог рекомендует обучение в малочисленных классах, с тьюторской поддержкой
*Когда ребёнок поздно заговорил и занимается с логопедом/дефектологом более года
*Когда ребёнок тяжело адаптируется к переменам, избегает шумных мероприятий, нервничает при любых изменениях расписания
*Ребёнку сложно даётся общение со сверстниками
*Ребёнку тяжело даются упражнения на графомоторику, письмо
*Речь ребёнка сильно отличается от сверстников, он нуждается в дополнительных повторениях заданий, вопросов, обращенных к нему
* ребёнок с трудом учит стихи, испытывает сложности с запоминанием последовательностей
*есть сложности с ориентацией в пространстве (лево-право, верх низ, Предлоги места используются с ошибкой)
*есть сложности с вниманием, самоорганизацией и самоконтролем
* если невролог рекомендует обучение в малочисленных классах, с тьюторской поддержкой
*Входное тестирование ребенка у педагога и специалистов
*Собеседование с родителями
При наличии – обсуждение рекомендаций логопеда, невролога, которые уже работают с ребенком
*Собеседование с родителями
При наличии – обсуждение рекомендаций логопеда, невролога, которые уже работают с ребенком
Семейная форма обучение или очно-заочная.
По окончании учебных периодов при необходимости будут предоставлены документы, подтверждающие обучение ребенка по общеобразовательной программе.
По окончании учебных периодов при необходимости будут предоставлены документы, подтверждающие обучение ребенка по общеобразовательной программе.
Мы предоставляем раз в месяц индивидуальную обратную связь от педагогов в формате сильные-слабые стороны, сложности-достижения РОДИТЕЛЯМ
Для детей предусмотрена поощрительная система: наклейки, шкалы достижений
Гонки за оценками нет, есть четкая система требований к выполнению заданий, совестная с педагогами работа над ошибками
Для детей предусмотрена поощрительная система: наклейки, шкалы достижений
Гонки за оценками нет, есть четкая система требований к выполнению заданий, совестная с педагогами работа над ошибками
Есть вопросы? Приезжайте
к нам в центр на консультацию
к нам в центр на консультацию
Оставьте заявку ниже и наш менеджер свяжется
с вами, чтобы уточнить удобное время для встречи
с вами, чтобы уточнить удобное время для встречи
Нажимая на кнопку “отправить” вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
Учебный центр в г. Мытищи
Контакты
+7 (916) 575-88-97
© 2025 г.
г. Мытищи, ул. Колпакова 26 к.2
Политика конфиденциальности
Администрация данного Сайта не может передать или раскрыть информацию, предоставленную пользователем (далее Пользователь) при регистрации и использовании функций сайта, третьим лицам, кроме случаев, описанных законодательством страны, на территории которой Пользователь ведет свою деятельность.
Для регистрации на сайте Пользователь обязан внести персональную информацию. Для проверки предоставленных данных сайт оставляет за собой право потребовать доказательства идентичности в онлайн- или офлайн-режимах.
Сайт использует личную информацию Пользователя для обслуживания и для улучшения качества предоставляемых услуг. Часть персональной информации может быть предоставлена банку или платежной системе в случае, если предоставление этой информации обусловлено процедурой перевода средств платежной системе, услугами которой Пользователь желает воспользоваться.
Сайт прилагает все усилия для сбережения в сохранности личных данных Пользователя. Личная информация может быть раскрыта в случаях, описанных законодательством, либо когда администрация сочтет подобные действия необходимыми для соблюдения юридической процедуры, судебного распоряжения или легального процесса, необходимого для работы Пользователя с Сайтом.
В других случаях ни при каких условиях информация, которую Пользователь передает Сайту, не будет раскрыта третьим лицам.
Для регистрации на сайте Пользователь обязан внести персональную информацию. Для проверки предоставленных данных сайт оставляет за собой право потребовать доказательства идентичности в онлайн- или офлайн-режимах.
Сайт использует личную информацию Пользователя для обслуживания и для улучшения качества предоставляемых услуг. Часть персональной информации может быть предоставлена банку или платежной системе в случае, если предоставление этой информации обусловлено процедурой перевода средств платежной системе, услугами которой Пользователь желает воспользоваться.
Сайт прилагает все усилия для сбережения в сохранности личных данных Пользователя. Личная информация может быть раскрыта в случаях, описанных законодательством, либо когда администрация сочтет подобные действия необходимыми для соблюдения юридической процедуры, судебного распоряжения или легального процесса, необходимого для работы Пользователя с Сайтом.
В других случаях ни при каких условиях информация, которую Пользователь передает Сайту, не будет раскрыта третьим лицам.
